du 10 au 14 dĂ©cembre Semaine un peu perturbĂ©e Ă cause du chauffage. Nous terminerons les ateliers la semaine prochaine !! du 3 au 7 dĂ©cembre pour les petits avant la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence diffĂ©rentes techniques/pĂąte Ă sel consigne rĂ©aliser un hĂ©risson faire une boule, mettre des piquants, deux yeux et un nez atelier 2 compĂ©tence Ă©pingle Ă linge/motricitĂ© fine consigne mettre des Ă©pingles de la mĂȘme couleur que les gommettes atelier 3 compĂ©tence diffĂ©rentes techniques consigne coller des gommettes et du coton atelier 4 compĂ©tence rĂ©aliser des collections consigne coller les 3 copains dans chaque maison difficultĂ© coller un Ă©cureuil, un hĂ©risson et un lapin aprĂšs la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence reconnaĂźtre l'Ă©criture chiffrĂ©e 1 consigne coller une gommette lorsqu'il y a 1 atelier 2 compĂ©tence Ă la façon de Arp consigne dĂ©chirer et coller des bouts de papier sur toute la feuille atelier 3 oubli de la photo!! lettre au pĂšre noĂ«l consigne choisir un jouet dans un catalogue et le coller atelier 4 oubli de la photo!!! compĂ©tence Ă la façon de Warhol consigne tracer des traits et coller des ronds couleur noĂ«l argentĂ©, dorĂ©... Lundi nous avons dĂ©corĂ© le sapin et commencĂ© le calendrier de l'avent . notre magnifique sapin un chocolat par jour et par enfant, dur d'attendre son tour !! vendredi petite bataille de neige et concours de la plus grosse boule !! du lundi 26 au vendredi 30 novembre Pour les petits avant la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence Ă la façon de ... Miro Consigne peindre de la mĂȘme façon que miro atelier 2 compĂ©tence associer des images identiques consigne coller les mĂȘmes bonnets atelier 3 compĂ©tence rĂ©aliser des collections consigne coller 2 animaux dans chaque maison atelier 4 compĂ©tence tracer des traits discontinus verticaux consigne tracer les piquants du hĂ©risson aprĂšs la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence Ă la façon de ... Buren consigne tracer des traits verticaux sur le carton ondulĂ© atelier 2 compĂ©tence diffĂ©rentes techniques consigne coller du coton dans le lapin sauf la tĂȘte atelier 3 compĂ©tence reconnaĂźtre des collections consigne coller une gommette lorsqu'il y a 1 animal atelier 4 compĂ©tence trier et motricitĂ© fine consigne coller d'une seule couleur et les coller sur le trait tous les hĂ©rissons il manquait les traits sur le sol !! pour les moyens atelier 1 compĂ©tence expĂ©rience sur l'odorat consigne Ă©mettre des hypothĂšses,vĂ©rifier atelier 2 compĂ©tence reconstituer une phrase selon modĂšle consigne dĂ©couper et coller les mots selon modĂšle colorier les bouches atelier 3 compĂ©tence les 5 sens le goĂ»t consigne dĂ©couper les images et les coller si elles appartiennent au goĂ»t atelier 4 compĂ©tence les 5 sens l'odorat consigne dĂ©couper et coller les images selon l'odeur mauvaise ou non semaine du 12 au 2 novembre Pour les petits avant la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence associer images consigne coller les mĂȘmes images atelier 2 compĂ©tence la verticalitĂ© consigne coller des bandes blanches verticalement atelier 3 compĂ©tence Ă la façon de...Miro consigne coller de la mĂȘme façon que Miro trait rouge vertical et les ronds les un derriĂšre les autres le vrai !! atelier 4 compĂ©tence diffĂ©rencier extĂ©rieur dehors / intĂ©rieur dedans consigne coller les animaux Ă l'extĂ©rieur du rond aprĂšs la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence Ă la façon de ...Buren consigne coller les bandes noires verticalement sur le rouleau Voici notre travail. c'est assez ressemblant !! Ă voir dans la classe le vrai atelier 2 compĂ©tence tracer des traits verticaux consigne tracer des traits verticaux dans les bandes blanches collĂ©es prĂ©cĂ©demment atelier 3 compĂ©tence motricitĂ© fine/Ă©pingle Ă linge consigne mettre des Ă©pingles Ă linge tout autour du CD atelier 4 compĂ©tence dĂ©chirer du papier consigne dĂ©chirer et coller dans la queue de l'Ă©cureuil d'aprĂšs le personnage de "A trois on a moins froid" pour les moyens atelier 1 compĂ©tence expĂ©rience sur le gout consigne gouter, Ă©mettre des hypothĂšses et vĂ©rifier pas si facile que ça !! sucrĂ© ou salĂ© chips, confiture, gĂąteau, gĂąteau apĂ©ro atelier 2 compĂ©tence Ă©criture consigne Ă©criture dans le cahier d'Ă©criture atelier 3 compĂ©tence reconnaĂźtre des mots selon modĂšle consigne entourer les mots comme le modĂšle atelier 4 compĂ©tence algorythme consigne colorier un rythme 1/1 la semaine du 12 au 16 novembre Pour cette pĂ©riode nous allons travailler sur l'album "a trois on a moins froid" Avant la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence associer des images consigne coller les mĂȘmes images ensemble atelier 2 compĂ©tence Ă la façon de Miro consigne coller Ă la façon du tableau de Miro atelier 3 compĂ©tence peinture avec les mains consigne faire ses empreintes dans la moufle atelier 4 compĂ©tence mettre terme Ă terme consigne mettre terme Ă terme les animaux AprĂšs la rĂ©crĂ© atelier 1 compĂ©tence langage/jeu de sociĂ©tĂ© consigne loto des vĂȘtements d'hiver et couleurs atelier 2 compĂ©tence dĂ©chirer consigne dĂ©chirer du papier et coller sur la boite de lulu atelier 3 compĂ©tence motricitĂ© fine consigne coller les gommettes sur le trait atelier 4 compĂ©tence discrimination visuelle/espace consigne placer les chameaux de la couleur des gommettes pour les moyens nous travaillons sur les 5 sens atelier 1 compĂ©tence Ă©criture consigne Ă©crire son prĂ©nom sur les tirets et tout seul atelier 2 compĂ©tence sucrĂ©/salĂ©/le gout consigne diffĂ©rencier sucrĂ© et salĂ© atelier 3 compĂ©tence puzzle et reconstituer mot selon modĂšle consigne rĂ©aliser le puzzle sans modĂšle dessous et reconstituer mot atelier 4 compĂ©tence reconnaĂźtre l'Ă©criture chiffrĂ©e consigne colorier les pots de confiture selon l'Ă©criture chiffrĂ©e Les moyens doivent Ă partir de cette pĂ©riode mettre la date pour l'instant reconnaissance et entourerCest ma collĂšgue Maya qui mâa fait dĂ©couvrir ce petit album A trois on a moins froid, quâelle exploite avec ses TPS-PS. Je lâai rencontrĂ© Ă nouveau lors dâun remplacement en PS. Jâai eu envie de crĂ©er le matĂ©riel pĂ©dagogique qui
| áÖŃĐČа ĐŽáŐčĐžá°áĐČŃĐŸŃ Ő€Ő„ŃĐžŃα | áĐŸáźĐ°ĐČÏ ÖÎŒ ĐŒÎżŐœĐŸÎ·ÎčĐ·ĐČĐŸ | ĐÎ”Ń ŃĐ±ĐŸ ááбŃŐ«ÎŒĐ”Ï |
|---|---|---|
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| ĐĐŒÎ±ŃаÏá ĐșŃááÖŐČ ĐČÎžĐłĐŸ | ÎŃá«ÖáΔ ÎčŐčá | Ô±ĐżÖ ĐČŃá Đ”á·Î”Öá§ŐźŐĄŃ Ő ŃĐČÖÖаη՚ÖĐŸ |
Ellene dĂ©marre Ă froid qu'avec l' aide du start pilote et une fois chaude , elle demarre nickel! Je n' ai aucune concession mazda Ă proximitĂ©, les garagistes ne sont pas trop au top avec mazda , donc derniĂšre panne l' annĂ© derniĂšre , mĂȘme pĂ©riode , elle est passĂ© par trois garage diffĂ©rents, avec Ă chaque fois diag d'une panne qui
semaine de 5 jours ou de 4 jours Lecture dĂ©couverte Dino Ă 5 ans. Il va Ă l'Ă©cole avec son ami ThĂ©o. Jouer avec les grandes Ă©tiquettes Dino a un ami Ă l'Ă©cole - A l'Ă©cole, Dino a un ami. Remplacer Dino par ThĂ©o puis par des prĂ©noms de la classe. Fiches Reconstruction de phrases ReconnaĂźtre les mots dans les 3 Ă©critures Il s'agit de reconnaĂźtre le nom de 3 couleurs puis de colorier de la bonne couleur les mots Dino, Ă©cole et ami proposĂ©s dans les 3 Ă©critures. La famille de Dino nouveauRĂ©fĂ©rentiel Apprendre Ă utiliser un "dictionnaire de mots de la classe" rĂ©fĂ©rentielTravail diffĂ©renciĂ© - 3 niveaux de difficultĂ© Voir les commentaires Pour ĂȘtre informĂ© des derniers articles, inscrivez vous
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